Дорогие друзья, сегодня предлагаю обсудить идеи Владимира Николаевича Мясищева. Он был учеником В.М. Бехтерева и А.Ф. Лазурского. Мы знаем В.Н. Мясищева как основателя психологии отношений, часто он упоминается как методолог личностно-ориентированной реконструктивной психотерапии (психодинамическое направление).
Давайте обсудим некоторые положения психологии отношений и взгляд В.Н. Мясищева на личность. Автор пишет, что система отношений, в которые включен человек, преобладает над его характером или личностью. На наше восприятие, память, мышление оказывают влияние на отношения, которые мы усваиваем с детства. То, что мы видим мы сразу же объясняем с помощью языка и образов. Деятельность, учение и труд формируют у человека отношения. Отношение к себе, к людям и к делу (к миру).
Как сохранить психологическую норму? Быть включенным в общество, в отношения, противостоять искусственной изоляции. Пока человек в обществе, он здоров.
Потребности, интересы, склонности – все это стороны отношения личности. Способности – это то, насколько человек успешен в данных условиях. То есть смог ли он приспособится к среде в этих отношениях.
Семейные, бытовые проблемы могут быть источником психологических сложностей. Любая проблема — это нарушение отношений. Как возникла данная проблема, при каких обстоятельствах и когда? Этот вопрос подлежит детальному изучению, исследуется биография человека.
Личность – это не застывшее однажды сформированное, а динамическое образование. Личность все время изменяется под влиянием социальных воздействий. Человек меняется, потому что общается с людьми, потому что он включен в отношения. Личность – это ансамбль отношений. Это система отношений к людям и самому себе.
Характер – это стилевая характеристика отношений, то, как личность проявляет себя в поведении. В характере закрепляется устойчивая система отношения к разным сторонам действительности, то есть система оценок.
В.Н. Мясищев описывал, как личности разного склада делаются уязвимыми в определенных условиях среды. Где так грань между здоровьем и неврозом? Он отмечает, что нужно работать с ситуацией, которая привела к тому или иному состоянию. Психолог помогает человеку осознать свои ранние выборы. Там и тогда. Важно поддерживать сознательность, самостоятельность и социальность у клиента.
Отношение – это целостная, сознательная, избирательная, основанная на опыте психологическая связь с разными сторонами действительности. Действие, реакция, переживание. Здесь можно выделить три стороны отношения:
1) Когнитивный компонент: информация об объекте отношения, его смысловая часть. То, что человек думает и как осмысляет объект отношения, как оценивает. Здесь находятся наши установки, убеждения, правила.
2) Эмоциональный компонент: эмоции, чувства и переживания по отношению к объекту. Привязанность, симпатия, любовь. Их противоположности – неприязнь, антипатия, вражда.
3) Мотивационно-поведенческий компонент: потребность и ее связь с объектом отношений, волевое поведение к овладению объектом. Здесь на первый план выходит связь между субъектом и объектом потребности.
Личность система отношений к окружающей действительности и людям.
4 компонента личности:
1. Доминирующее отношение личности: ради чего живет человек. В чем видит смысл своей жизни. Что руководит человеком – социальный идеал или идеал личного преуспевания. Понимание, что такое счастье.
2. Психический уровень человека: не только желания, но и достижения. Наивысшее достижение. Что человек оставляет после себя для общества. Богатство опыта, которым можно начинать делиться. Умение учиться. Умение оценивать себя. Умение выстраивать логику поведения. Умение понимать свое место в мире. Понимать свое прошлое и будущее.
3. Динамика реакции: темперамент проявляется во всех сторонах личности, в интеллектуальной и коммуникативной, двигательной сфере. Но самое интересное, по Мясищеву, — темперамент может меняться под воздействием жизненных условий.
4. Взаимосвязь основных компонентов или общая структура личности. Целостность, глубина личности. Самообладание, интерес к другому человеку, отзывчивость, принципиальность.
Как личность развивается в результате формирования структуры отношения к действительности?
В семейной среде устанавливаются первые общественные связи. Важен общественный контакт. Чтобы он не сужался, не обрывался. Сфера общения должна быть большая, важен разный опыт. Здоровая личность характеризуется избирательностью, умением относиться к людям и феноменам по-разному.
Огромное значение имеет вовлечение в совместную деятельность. Сначала ребенок включается в деятельность вместе со взрослым, затем сам.
Важно чтобы нарастали возможности и потребности в жизни. Чему-то учиться. Получается, что другие люди как бы являются частью нашей личности. Личность живет в взаимодействии с другими людьми, она шире индивидуальной жизни. Вот 4 основным вопроса, которые обеспечивают психологическое благополучие человека:
1. Кто я?
2. Кто мои люди?
3. Как я к ним иду?
4. Как я с ними проявляюсь?
Согласно В.Н. Мясищеву, над своими потребностями, и над своим характером, и даже над темпераментом (!) можно возвысится своим отношением. Так, в психологической работе создается благоприятная среда, отношения с психологом становятся значимыми. Через правильные вопросы специалиста, через работу с когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферой мы добиваемся существенных изменений в личности клиента. Человек становится более зрелым, устойчивым и психологически благополучным.
А Вам нравятся «волшебные вопросы» Владимира Николаевича?
Подробнее о В.Н. Мясищеве: https://psy.su/persons/in_memoriam/psy/129310/
Авторы: Наталья Слепухина, Ольга Виндекер